Методическое проведение турнира Yongo! – Boom в центрах по подготовке детей к школе.

1. Цель: закрепление устного счета в пределах 10 и доведение полученных навыков до автоматизма.
2. Необходимые знания: состав числа.

Подготовка к турниру (на примере только сложение).

1 занятие (15 минут)
Преподаватель на уроке показывает детям как играть в игру.
Детям раздаются мешочки с фишками и по одной карточке.
Каждый ребенок играет «сам с собой»: достает 2 фишки, суммирует, столбик ставит на соответствующую клетку и т.д. до полного закрытия всей карточки.
Если ребенок закрыл все клетки, он заработал 9 очков, если среди зарытых сумм были суммы» из трех слагаемых + 3 очка, из четырех - +4 очка и т.д.
Преподаватель обязательно записывает полученные результаты в таблицу.
Дети берут мешочки с карточками (2 штуки – для игры «вдвоем») домой и далее тренируются дома. (На нашей практике они это делают с удовольствием и в большинстве случаев при участии родителей).

2 занятие (15 минут)
Дети опять играют в формате «Сам с собой», только на этом занятии они показывают лучшие результаты: большинство из них успевают за 15 минут сыграть несколько конов. Результаты вносятся в таблицу, и уже начинается прослеживаться эффективная тенденция. Таблица каждый раз вывешивается на информационной доске.
Дети опять забирают фишки и карточки домой для домашней подготовки.

3, 4, 5 … занятия проводятся аналогично второму с обязательным заполнением таблицы.
На нашей практике, 8 занятий (2 раза в неделю – 4 недели) – это предел. Данный показатель зависит от подготовки учащихся, от их вовлеченности в турнир.

Проведение турнира (30 минут)
Дети на занятии играют 30 минут, так же как и ранее, подсчитываются очки. Выявляются победители. Происходит награждение. Мы награждаем всех, потому что все участники показывают хорошие результаты.