Как выучить таблицу умножения
Статья для тех, кто хочет подружиться с математикой, а не зубрить ее
"Если Вы хотите подружиться с математикой, не зубрите таблицу умножения - математика такого не потерпит. Усвойте законы таблицы, и тогда математика сама пойдет Вам навстречу".
Румянцева Светлана
(автор игр Yongo!)
Хочу рассказать Вам про способ запоминания таблицы умножения, который основан на вычислении табличных произведений. Как математик могу точно Вам сказать, что этот способ самый правильный, простой, быстрый, эффективный и полезный.
Сразу опишу его достоинства:
ребенок учится вычислять произведения (если вызубришь и забудешь – тупик, а при таком способе – выкрутишься);
запоминает таблицу умножения, с зубрежкой тоже, но это не это самое ценное! Самое ценное – все что выше!
Привожу пример моей методики запоминания таблицы умножения (сразу скажу, я не открыватель, возможно, кто-то так и делает, просто делюсь своей практикой, которая дала высокие результаты как в запоминании таблицы, так и в обучении после нее).
Итак, Алиса, 2 класс. Умножение на 2 и 3 она прошла с мамой по предложенной схеме, умножение на 4 мы сняли на видео.
1 этап: закрепляем определение умножения через суммы четверок.
Кто-то скажет, что зачем писать, долго.. а мы не торопимся... в процессе написания закрепляем понятие произведения (как сумму определенного количества четверок), определяем, как строится ряд произведений для 4, замечая, что каждое следующее произведение на 4 больше предыдущего на 4, а также постепенно запоминаем значения произведений.
2 этап: закрепляем понимание строения ряда произведений для 4; закрепляем вычислительные навыки: считаем от 4 до 40 с шагом 4 и обратно; учимся вычислять забытые произведения (например, если 20=4*5, то 24=4*6, запоминаем значения произведений.
3 этап: из всех фишек (фишки Yongo! можно убрать) выбираем те., значения которых являются произведением для 4. Тем самым опять запоминаем значения произведений для 4.
4 этап: закрепляем знание столбика на 4.
В результате: столбик выучен.
На все ушло 15 минут.
Примечание. Каким способом Вы не учили бы таблицу умножения, сначала знания достигаются не прочные. Для того чтобы запомнить таблицу умножения так, чтобы потом не забыть, ее нужно закрепить, а для этого нужно решить огромное количество примеров.
Для того, чтобы закрепление прошло быстро и азартно, была создана наша игра лото Yongo! Мастер.
В процессе игры в течение кона ребенок совершает в уме около 200 арифметических операций! Сравните с другими способами!
Видео здесь: https://dzen.ru/b/abXKVCbgsE8Cjrf7
Румянцева Светлана
(автор игр Yongo!)
Хочу рассказать Вам про способ запоминания таблицы умножения, который основан на вычислении табличных произведений. Как математик могу точно Вам сказать, что этот способ самый правильный, простой, быстрый, эффективный и полезный.
Сразу опишу его достоинства:
- активизирует мозговую деятельность ребенка (зубрежка нацелена на бездумное запоминание);
- развивает логику (в зубрежке этот факт отсутствует);
- повторяется уже пройденная арифметику (в зубрежке этот факт отсутствует);
- ребенок учиться думать или развивает свои мыслительную деятельность (в зубрежке этот факт отсутствует). В математике все объяснимо, и это все не нужно зубрить;
ребенок учится вычислять произведения (если вызубришь и забудешь – тупик, а при таком способе – выкрутишься);
запоминает таблицу умножения, с зубрежкой тоже, но это не это самое ценное! Самое ценное – все что выше!
Привожу пример моей методики запоминания таблицы умножения (сразу скажу, я не открыватель, возможно, кто-то так и делает, просто делюсь своей практикой, которая дала высокие результаты как в запоминании таблицы, так и в обучении после нее).
Итак, Алиса, 2 класс. Умножение на 2 и 3 она прошла с мамой по предложенной схеме, умножение на 4 мы сняли на видео.
1 этап: закрепляем определение умножения через суммы четверок.
Кто-то скажет, что зачем писать, долго.. а мы не торопимся... в процессе написания закрепляем понятие произведения (как сумму определенного количества четверок), определяем, как строится ряд произведений для 4, замечая, что каждое следующее произведение на 4 больше предыдущего на 4, а также постепенно запоминаем значения произведений.
2 этап: закрепляем понимание строения ряда произведений для 4; закрепляем вычислительные навыки: считаем от 4 до 40 с шагом 4 и обратно; учимся вычислять забытые произведения (например, если 20=4*5, то 24=4*6, запоминаем значения произведений.
3 этап: из всех фишек (фишки Yongo! можно убрать) выбираем те., значения которых являются произведением для 4. Тем самым опять запоминаем значения произведений для 4.
4 этап: закрепляем знание столбика на 4.
В результате: столбик выучен.
На все ушло 15 минут.
Примечание. Каким способом Вы не учили бы таблицу умножения, сначала знания достигаются не прочные. Для того чтобы запомнить таблицу умножения так, чтобы потом не забыть, ее нужно закрепить, а для этого нужно решить огромное количество примеров.
Для того, чтобы закрепление прошло быстро и азартно, была создана наша игра лото Yongo! Мастер.
В процессе игры в течение кона ребенок совершает в уме около 200 арифметических операций! Сравните с другими способами!
Видео здесь: https://dzen.ru/b/abXKVCbgsE8Cjrf7